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Mots-clés :
terrain;éducation;formation;réflexivité;éthique;connaissance;expérience du terrain;chronotope;présence;santé;recherche qualitative;ethnométodologie;observer;écouter;décrire;sciences humaines et sociales;production scientifique;espace de recherche;espace collaboratif;espace de formation;débriefing;pluridisciplinarité;intimité;expérience intime;urgences vitales;professionnalisation
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