jeudi 14 septembre 2017

Revue 'Sciences humaines" n°296S - septembre-octobre 2017

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- Mots-clé : apprentissage;esprit critique;langues étrangères;Durkheim;mémoire;science politique;espaces périurbain;féminisme;neuroéducation;émotions;motivation;attention (l');feed-back;retour d'information;consolidation;sentiment d'efficacité personnelle;écrire;réussite scolaire;échec scolaire;estime de soi;métacognition;mathématiques;mémoire;esprit critique;curiosité;lucidité;modestie;écoute;langues étrangères;musique;coopération;travail en équipe;tutorat par les pairs;médiation par les pairs;conseils coopératifs;savoirs expérentiels;autoformation;pédagogie inversée;école numérique;suicide;anomie;fait social;sacré;division du travail;éducation morale

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