Revue "Sciences humaines" n°265 - décembre 2014

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- Mots-clé : négociation;travail;politique;terrorisme;famille;sdf;vivre dans la rue;Martin Heidegger;antisémitisme;John Dewey;philosophie;Aristote;éducation;violence verbale;gérontagogie;espérance de vie;marginalité;exclusion;culture zonarde;solidarité;réfléchir;résister;résistance;réflexion;théorie de la résistance cognitive;inhibition;méthodes d'apprentissage;émotions;sentiments;surprise;automatismes;négociations internationales;culture;négociations de crise;pédagogie moderne;expérience personnelle;connaissance;pragmatisme;éducation;enseignement;liberté;égalité;fraternité;démocratie