Revue "Recherche en Soins Infirmiers" n°118 - septembre 2014

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- Mots-clé : universitarisation;analyse de pratiques;réflexivité;compétences professionnelles;psycho-sociologie clinique;maladies chroniques;besoins complexes;pédagogie narrative;formation continue;situations de soins;personnes âgées;organisation du travail;évaluation;simulation en santé;éthique;socioconstructivisme;recherche-action;raisonnement clinique infirmier;approche par compétences;coopération;promotion de la santé;infirmier;développement professionneléducation en santé;rôle propre infirmier;souffrance;stratégie défensive;psychodynamique du travail