lundi 9 septembre 2019

Revue "Sciences humaines" n°318S - octobre 2019

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- Mots-clé :démocraties;démocratie;climat;sociologie;école;réussite;apprentissage;éducation;réussite scolaire;intelligence;bon élève;motivation;autonomie;libre choix;efficacité;stimulation;plaisir;sentiments;émotions;persévérance;effort;entourage;attention;engagement actif;erreur;consolidation;parents;concentration;confiance;préapprentissage de la lecture;jeux;serious games;médiation;exploration;sécurité;amour;scolarité;effets de pairs;mixité scolaire;sommeil;performance scolaire;enquête Pisa;résilience scolaire;estime de soi;mentorat;confiance en soi;difficultés scolaires;troubles dys;TDAH;phobies scolaires;bien-être;bien-être scolaire;établissement scolaire;qualité de vie;sentiment d'appartenance;psychologie positive;méditation de pleine conscience;Simone de Beauvoir

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