PS : Christelle SAUREL, agent de service hospitalier, centre de moyen et long séjour Pech d’Alcy, centre hospitalier de Narbonne était membre du groupe de lecture.
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Cet ouvrage unique en son genre propose, en trois parties, toutes les « informations terrains » de la pratique quotidienne de l’aide-soignante. 2. 13 fiches réflexes détaillent, sous forme d’arbre décisionnel, toutes les prises en charges d’urgences vitales et d’urgences potentielles selon l’AFGSU 2. 3. Annexes : suivi personnel (vaccination, permis…), numéros de téléphone utiles, annuaire personnel. Points forts : Source : S-éditions
1. 66 tableaux et fiches techniques classé astucieusement pour recherche rapide grâce aux onglets alphabétiques.
De plus, le « répertoire de l’aide-soignante » dispose d’une règle de la douleur.
Ainsi, le « répertoire de l’aide-soignante » devient, de part son format poche, son contenu pratique et évolutif, et ses fonctions dynamiques, un outil indispensable pour l’étudiant en stage et l’aide-soignante en exercice.
- Notes personnelles à chaque lettre du répertoire
- Règle de la douleur
- Mémos téléphones personnalisés
Cet ouvrage unique en son genre propose, en trois parties, toutes les « informations terrains » de la pratique quotidienne de l’infirmière. 2. 15 fiches réflexes détaillent, sous forme d’arbre décisionnel, toutes les prises en charges d’urgences vitales et d’urgences potentielles selon l’AFGSU 2. 3. Annexes : suivi personnel (vaccination, permis…), numéros de téléphone utiles, annuaire personnel. De plus, le « répertoire de l’infirmière» dispose d’une règle de la douleur Points forts : - Calculatrice Sources : S-éditions
1. 73 tableaux et fiches techniques classé astucieusement pour recherche rapide grâce aux onglets alphabétiques.
Ainsi, le « répertoire de l’infirmière 2e édition» devient, de part son format poche, son contenu pratique et évolutif, et ses fonctions dynamiques, un outil indispensable pour l’étudiant en stage et l’infirmière en exercice.
- Notes personnelles à chaque lettre du répertoire
- Règle de la douleur
- Mémos téléphones personnalisés
Introduction
Juliette Guillemont, Alain Rigaud, Hélène David
Alcool et jeunes : l'état des connaissances
La consommation d'alcool des jeunes : ce que nous apprennent les enquêtes
Juliette Guillemont, François Beck
Les jeunes et l'alcool
Alain Rigaud
" Il est très important de travailler sur la représentation du risque "
Entretien avec Claudine Perez-Diaz
Sorties festives, conduites d'excès, culture de la jeunesse
Véronique Nahoum-Grappe
Producteurs d'alcool : un marketing sur mesure pour séduire les jeunes
Karine Gallopel-Morvan
Alcool et jeunes : les grands principes de toute intervention de prévention
Hélène David
Les parents, premiers acteurs de la prévention
Philippe Jeammet
" Repérer quand la consommation devient problématique "
Entretien avec Philippe Castera
Prévention : focus sur cinq actions
La Roche-sur-Yon : prévention en amont à l'échelle d'une commune
Philippe Zongo
" Los Angels de la Nuèch " : une équipe de prévention nocturne de Montpellier
Julie Bouchard
Changer les représentations que les jeunes ont de l'alcool
Muriel Bousquet, Hélène Sancho-Garnier
" La cuite, c'est pas automatique "
Catherine Jouaux
Devant une discothèque : " Vas-y, souffle ! "
René Fortes
Ailleurs : quelles politiques de prévention ?
Les jeunes Européens et l'alcool
Michel Craplet
Binge drinking chez les jeunes Européens :
les programmes allemands et néerlandais de prévention
Olivier Phan
L'organisation des services en alcoolisme
et toxicomanie auprès des jeunes du Québec
Joël Tremblay, Natacha Brunelle, Michel Landry
Pour en savoir plus
Sandra Kerzanet
rubriques
LA SANTÉ EN CHIFFRES
Santé et environnement : comment les Français perçoivent les risques
Christophe Léon, Colette Ménard
AIDE À L'ACTION
Ile-de-France : un programme de soutien à la parentalité
Thomas Saïas, Anne Legge, Alice Thomas et le groupe de recherche CAPEDP
Former le personnel des écoles maternelles à l'équilibre alimentaire
Jean-Christophe Azorin, Delphine Le Gonidec, Latifa Ouldboukhitine, Laurent Vauclare,
Dominique Foulquier-Gazagnes
ÉDUCATION DU PATIENT
En quoi nos pratiques en éducation pour la santé sont-elles
utiles à l'éducation du patient ?
Florence Chauvin